Понедельник, 05.12.2016, 10:26Главная | Регистрация | Вход

Форма входа

Логин:
Пароль:

Ключевые слова

Мини-чат



Славянское Время

Наши Праздники

Фаза луны

Поиск по сайту

Коляды Дар 7525

Живая Буквица

х'Арийская Каруна

Галерея

Алтайский мёд

Рунические Обереги



Славянские Рунические обереги на заказ

Старая ВѢра

Наследие Предковъ

Мудрословие

Наше Потомство

Здрава

Музыка Света

Русь в картинах

Славянский софт

Русский Домострой

Деревенская Жизнь

Запретные находки

Выживание

Наш Опрос

Для Счастья мне не хватает...
Всего ответов: 470

Славянская музыка

АудиоВѢды

Коловрат ТВ

Наши Друзья

Кнопка сайта



РОДобожие - Славяно-Арийская Культура - Наследие Предковъ.

Помощь сайту


Купить Алтайский мёд с личной пасеки

Ваша помощь
ЯндексЯндекс. ДеньгиХочу такую же кнопку
Яндекс Деньги: 410011010026666

Статистика

Онлайн всего: 8
Гостей: 8
Пользователей: 0




Рейтинг Славянских Сайтов



Голосуйте за наш сайт в каталоге Rubo.Ru















Яндекс.Метрика
Наследие Предковъ
Главная » Статьи » Книги, статьи » Созидание добродетельного потомства

Внутриутробное развитие детей Славяно-Арийских народов. Часть 1.


Внутриутробное развитие детей Славяно-Арийских народов

П е р в ы й   м е с я ц   б е р е м е н н о с т и ( здесь и дал е – лунные месяцы,   а не календарные. – Прим.   авт.).

1  седм ица – Сперматозоид соединяется с яйцеклеткой. Начи­
нается новая жизнь. Оплодотворённая яйцеклетка ( зигота) содер­
жит 46 хромосом – по 23 от каждого из родителей. Ими опреде­
ляется пол ребёнка, рост, цвет глаз и волос, предрасположенность
к некоторым заболеваниям, строение всех белков, группа крови,
черты лица, способности. То есть уже первая клетка является не­
повторимой индивидуальностью и содержит всю информацию о
человеке.

Оплодотворённая яйцеклетка, спустившись вниз по фаллопиевой трубе, прикрепляется к слизистой оболочке матки. Образовавший­ся после многократного деления клеток зародыш врастает в ткани матки и непосредственно включается в обмен вещ еств матери. Через питание зародыша завязываются первые взаимоотношения между матерью и ребёнком – они значительно влияют на разви­тие его организма. Уже через несколько дней после зачатия начи­нают образовываться дыхательная,   нервная и пищеварительная системы,  внутренние органы ребёнка.

2    седм ица – Зародыш изменяет гормональный статус матери, и созревание её яйцеклеток останавливается. Ребёнок участвует во всём, что происходит с матерью, его маленькое тельце отвеча­ет на все её чувства и переживания. В этом возрасте зародыш получает питание из крови матери через выросты или ворсинки хориона ( которые позднее, вместе с тканями матки, образуют пла­центу) . Позже образуется пуповина.

3    седм ица – Примерно на 15-й день появляются первые крове­носные сосуды. Начинает биться сердце ребёнка. С самого нача­ла его маленькое сердечко очень сильное – оно соверш ает 140-150 ударов в минуту и обеспечивает кровью, а значит и кислоро­дом,  быстро развивающийся мозг,  где усиленно делятся клетки. К

20-му дню образуются головной и спинной мозг.   В 3,5  седмицы уже можно различить три составные части мозга. Мозг начинает

действовать,   когда величина зародыша меньше 2   мм.  Примерно на 21-й день приходит в действие собственная система кровооб­ращения ребёнка,   его кровь не смешивается с кровью матери и может отличаться от неё по группе крови.

4 седмица – Величина зародыша – 3,5 мм. Он имеет все важ­ные органы: сердце, центральную нервную систему, печень, кишеч­ник, лёгкие, определяется пол ребёнка. Около 28-го дня появляют­ся признаки будущих рук – два маленьких бугорка. Уже через 3 дня их передняя часть расширяется и начинает ясно выде­ляться кисть.

В это время, под влиянием качеств ребёнка,  его судьбы и рока, женщина начинает менять свои привычки, вкусы, наклонности. Её духовная связь с ребёнком проявилась ещё за 2  месяца до зача­тия,  а с этого времени образуется их энергетическая связь,   кото­рая лишь к 14   годам ребёнка становится слабо ощутимой. Быва­ет,  что отцы на протяжении всей беременности своих жён и дол­гое время после рождения ребёнка такой сильной связи не имеют. Обычно она у отцов проявляется в полной мере лишь ко 2-3   году жизни ребёнка.   Более близкие отношения отца с ребёнком скла­дываются при его частом общении со своим малышом,   находя­щимся ещё в утробе матери,   когда он ласкает дитя,   гладя через её живот,  и первым берёт его на руки после рождения.

Советы   будущей   матери

С той минуты, когда вы узнали, что ждёте ребёнка, постарай­тесь изменить свой образ жизни и мыслить только о хорошем. Осознание того, что вы уже не одна, поможет не раздражаться, не нервничать, не плакать, не пугаться и, ради развивающейся в вас крохи, отказаться от вредных привычек. Рок даёт нам в тече­ние жизни множество уроков, и каждый из них даётся нам по си­лам и ради нашего развития. Поэтому учитесь преодолевать труд­ности с радостью и благодарностью . Такое отношение к жизни позволит вам иметь хорошее здоровье и ускорит ваш духовный рост,   что благоприятно скажется на вашем ребёнке.

Ежедневно испрашивайте благословение ваш его Рода,  занимай­тесь физическими упражнениями и йогой для беременных ( лучш е – с хорошим руководителем).  Тогда ваши роды будут более лёгкими и быстрыми. Дети,   рождённые мамами,   занимавшимися во время беременности йогой,   меньше подвержены стрессу рождения,   бо­лее развиты и подготовлены к жизни в этом мире.

Научитесь общаться с ещ ё нерождённым малышом: очень важ­но как можно раньше начать разговаривать с ним и поглаживать его. Постепенно вы научитесь чувствовать и понимать друг дру­га, что в дальнейшем будет для семейной жизни неоценимым бла­гом. Кроме того, поглаживая малыша, вы возбуждаете и трениру­ете его иммунную систему, а значит, ваш ребёнок родится более здоровым и развитым.

Для предотвращения выкидыша принимайте смесь порошка со­лодки,  тектонии,  вьюнка и кедра с молоком.

Для избавления от пигментных пятен возьмите 0,5 стакана кор­ней одуванчика, 0,5 стакана корней подорожника, 2  ст.  ложки кор­ней белены,   залейте 0,5  л водки и дайте настояться в течение 15  дней в тёмном месте. Процедите и протирайте этой настойкой лицо утром и вечером.

В т о р о й   м е с я ц   б е р е м е н н о с т и 5   седм ица – В первые 5  дней этого месяца удлиняю тся ручки ребёнка и ясно выделяются кисти. До 41-го дня появляются при­знаки пальцев, хрящ и костей предплечья и плеча. Понемногу руки в подмышках и локтях начинают загибаться внутрь.  Ноги разви­ваются в том же порядке,   только несколько позже. Вся система осязания – она тесно связана с умом и речью,   создаётся в тече­нии 14  дней – приблизительно с 28-го по 42-й день. Рост ребёнка примерно 15  мм. В это время у зародыша появляется пупок. Пи­тание зародыша в первые два месяца осущ ествляется через ам-ниотическую  жидкость.   На 1-м месяце плацента ещё не начала создаваться,  на 2-м – она ещё не играет ведущей роли во время доставки питательных вещ еств и вывода нечистот,  хотя образова­ние первой артерии,   связывающей мать и дитя,   заканчивается к середине этого месяца.

Развитие ребёнка зависит от действий пяти стихий Природы. « Земля» придаёт плотность тканям и защищает зародыш от меха­нических повреждений. «Вода» способствует питанию и соедине­нию частей и тканей зародыша в единый организм. «Воздух» обес­печивает движение питательных веществ в теле зародыша, деле­ние клеток и выделение нечистот. «Огонь» поддерживает необхо­димую температуру тела зародыша, помогает обмену вещ еств и способствует становлению   защитных сил организма. «Эфир» ,

помимо того,  что способствует росту и развитию ребёнка,  пре­доставляет место и возможность для осуществления всех этих действий.

седм ица – Отмечаются сигналы головного мозга – можно с помощью приборов получить его энцефалограмму ( кривую мозго­вых импульсов) . Уже действуют почки, лёгкие, печень, сердце. Развиваю тся руки, ноги, глаза, нос, уши. Мозг начинает управлять движениями мышц. М алыш соверш ает первые движения, хотя мать их не чувствует,  так как он весит всего около 30   грамм.

седм ица – Ребёнок начинает делать точные движения. Его рост 3-4 см. В это время образуются соединения клеток нервной системы ( синапсы), передающие сигналы между мельчайшими нервными волокнами.

седм ица – Ребёнок уже имеет руки,  ноги, внутренние и поло­вые органы,   даже веки глаз и соски груди.   Он может держать положенный ему на ладошку предмет,  совсем как новорожденный младенец,   может отдёргивать руку,   если её уколоть,   потому что чувствует боль.   Ребёнок уже полностью   развитый,   хотя ещё не созревший. Э то 3-х сантиметровое сущ ество словно сидит на кор­точках в утробе матери.  Развиваются зачатки органов обоняния и вкуса – развивается обонятельный эпителий,  область рта уже от­вечает на раздражители. Начинает действовать « аппарат равнове­сия» . Первый вид чувствительности,  который появляется у плода на 8-й седмице – это кожная ( тактильная)  чувствительность.  С её помощью распознаются различные виды прикосновений и темпе­ратурных воздействий. М алыш учится понимать эти ощущения и отвечать на них,  чтобы после рождения использовать этот « внут­ренний опыт» в познании внешнего мира. Несомненно, что все эти ранние переживания отражаются на дальнейшем развитии ребёнка и на будущем его отношении к родителям и окружающим.  С 8-ми седмиц зародыш человека медики называют « плодом» . Плод уже можно назвать общественным сущ еством,   так как он чувствует отношение к себе родителей и окружающих людей. Зародыш и плод необходимо воспринимать как чувствительного человека, испыты­вающего все эмоциональные состояния и нуждающегося в любви и заботе.  Заведующий кафедрой эмбриологии биологического фа­культета М ГУ им. М.В.  Ломоносова профессор,   доктор биологи­ческих наук В.А. Голиченков и профессор кафедры эмбриологии,

доктор биологических наук Д.В. Попов утверждаю т: «С точки зре­ния современной биологии ( генетики и эмбриологии) жизнь че­ловека как биологического индивидуума начинается с момента слияния ядер мужской и женской половины клеток и образования единого ядра, содержащего неповторимый генетических материал. НА ВСЁМ  ПРОТЯЖЕНИИ ВНУТРИУТРОБНОГО РАЗВИТИЯ новый человеческий организм не может считаться частью   тела матери. Его нельзя уподобить органу или части органа материнс­кого организма. Поэтому очевидно,   что АБОРТ НА ЛЮ БОМ СРОКЕ БЕРЕМЕННОСТИ ЯВЛЯЕТСЯ НАМЕРЕННЫМ  ПРЕ­КРАЩЕНИЕМ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА КАК БИОЛОГИЧЕСКО­ГО ИНДИВИДУУМА».

Второй месяц беременности у многих женщин характеризуется быстрым уставанием,   чувством тяжести внизу живота,   обмороч­ными состояниями,  рвотой,  потерей аппетита,  зеванием,  слюноот­делением,   слабостью,   ростом  волосков на животе,   увеличением груди,  потемнением сосков,   тягой на солёное и кислое,   чувством тяжести в ногах,   появлением тепла в области сердца и другими признаками. Всё это объясняется резкими и ускоренными измене­ниями в организме будущей матери, образованием большего коли­чества нечистот,  неподготовленностью и слабостью  её тела. Если супруги готовятся к родам,  сознательно выбирая время для зача­тия добродетельного ребёнка, то тело женщины готовится к пред­стоящим трудностям и перестройке жизнедеятельности организма, поэтому беременность протекает намного легче. Советы

В первые 3 месяца беременности всё внимание женщины обра­щено внутрь себя. Поэтому умственный труд нежелателен.  В это время женщине лучше вволю спать,  кушать то,  что приносит ей удовольствие,   слушать любимую   музыку,   гулять,   рисовать,   руко­дельничать,  ухаживать за цветами и заниматься физическим тру­дом,  укрепляющим энергетическую связь с Землёй. Ж енщина ста­новится отяжелевшей как М ать- Земля,   её Ж арье ( эфирное)   тело уплотняется и увеличивается в объёме. Таким способом Природа защищает женщину и её плод от внешних неблагоприятных воз­действий.

Вследствие одновременного влияния двух « Я» ( двух Ж ив)   – своего и ребёнка, у женщин часто меняется настроение,  появляется

плаксивость, обиды по пустякам, привлекают или наоборот оттал­кивают различные цветовые сочетания и музыкальные произведе­ния. Пища также является причиной различных ощущений, особенно многим женщинам по утрам докучает тошнота. Изменение вкуса и обоняния связано с запросами плода, поэтому все полезные же­лания необходимо удовлетворять, так как они нужны для ребёнка, а от вредных желаний – отказываться.

Будущим матерям очень полезен сок чёрной смородины. Он ос­вежает вкус и смягчает недуги,   сопровождающие беременность – рвоту,   нарушение пищеварения,   недостаток витаминов;  улучшает способность матери к кормлению ребёнка.

Настой мяты с 0,5 лимона и 1 ч. ложкой мёда на 1 стакан кипятка поможет при тошноте. Такой настой помогает снять утом­ление и повысить тонус. При простуде пить горячим.

При тошноте, изжоге, расстройстве желудка полезна сыворотка из- под простокваш и или творога. Можно добавить в сыворотку ложку мёда. Чтобы избавиться от тошноты, пожуйте кардамон или пососите несколько зёрен кумина, предварительно замочив их на несколько часов в лимонном соке и высушив в тени.

При тошноте и поносе помогает кукурузный « кофе»: зёрна ку­курузы или крупу поджарьте на сковороде до потемнения, смоло­тите и заварите. Можно пить с молоком или сливками.

Для освобождения организма от шлаков можно использовать следующий напиток. Взять 1 яблоко, 1 морковь, 1 свёклу и 2 ст. ложки рубленой лебеды с крапивой. Овощ и с яблоком мелко нате­реть, а зелень порубить и залить 1 л кипячёной тёплой воды. По­лученный настой ( настаивать около 30 минут) слить, добавить 2 л овощного или плодового сока, приправить слегка мёдом, разделить всю жидкость на 5-6  приёмов – пить с утра до вечера.

Т р е т и й   м е с я ц   б е р е м е н н о с т и.

9 седмица – Величина свернувш егося плода около 6 см. Тело зародыша ещ ё больш е уплотняется и растёт. В нём уже видны зачатки всех малых частей и органов тела. К этому месяцу раз­виваются все органы чувств и соответствующие центры мозга плода, в последующие месяцы они будут только совершенствовать­ся. К концу этого месяца постепенно происходит разделение тела на верхнюю, среднюю и нижнюю части. С 3-х до 5-ти месяцев развиваются основные способности головного мозга.

10        седм ица – Ребёнок становится всё более восприимчивым к урокам окружающей среды,  так как всё больший опыт получает с помощью   своих органов чувств.  Особенно быстро развивается осязание.  Ребёнок щ урится, морщит лоб,   глотает,  сгибает пальцы в кулачок,   может поднять брови.   Зрение находится в состоянии временного бездействия, но плод воспринимает слабый оранжевый свет,   если направить его на живот матери.   Ещё не родившийся младенец не только отзывается на различные внешние влияния, не только повторяет предусмотренную природой генетическую про­грамму,   но и совершает самостоятельные действия.  М ладенец многое узнаёт из окружающего его мира и пробует ш евелиться. На лёгкое прикосновение к губам он отвечает движениями всего тела. При прикосновении к кисти – сжимает пальцы,   это зачаток хватательного рефлекса.  При прикосновении к векам глаз малыш вращает глазами.  При прикосновении ко лбу он способен отвер­нуть голову,  чтобы избежать безпокойства. На 10-й седмице про­исходит закладывание « вкусовых»   точек языка.

11 седмица – Рост ребёнка около 6,5  см.  Ребёнок так мал,  что мог бы лежать на мизинце своей матери,  но у него уже есть свои неповторимые отпечатки пальцев.  Появляются первые нежные ноготки. Он чаще глотает околоплодные вода, если они будут слад­кими и перестаёт глотать,   если воды будут горькими.  Проглаты­вая немножко окружающей жидкости,  ребёнок усваивает её пита­тельные вещества.  К сосанию приспосабливаются не только губы, но и вся полость рта.  Внутриматочная жидкость подвержена влия­нию всего,   что съедает и выпивает мать.  Это способствует при­выканию ребёнка к вкусу той пищи,  которая характерна для обла­сти проживания его родителей и которую   он будет употреблять после рождения.   Ребёнок уже двигает глазами,   языком,   и можно легко определить пол ребёнка.

Малыш начинает чувствовать радость и боль, хотя ещё нет разделения на счастье и несчастье, удовольствие и неудовольствие. В матке женщины почти нет раздражителей, способных вызывать столь сильные чувства, но ребёнок связан с матерью не только телесно, но и чувственно, и душевно. Все ощущения матери пере­даются малышу в усиленном виде. Лёгкое безпокойство матери вызывает бурю боли в сознании ребёнка, а её маленькая радость превращается в его ликование. Поэтому беременную женщину необходимо беречь от всех неприятных ощущений и дарить ей спо-

койствие, уверенность и радость. Если в мужчине до этого срока само собою – под влиянием кармической взаимосвязи, не прояви­лось чувство, заставляющее его нежно относиться к беременной жене, то он должен ради благополучия своего потомства, а значит и рода, приложить все силы для создания ей благоприятных усло­вий жизни. Если беременная женщина удовлетворена своей жиз­нью, то ребёнок будет наделён долголетием и стойкостью в жиз­ненных неурядицах.

12 седм ица – Все системы внутренних органов полностью об­разованы и начинают действовать. М алыш дышит, отзывается на свет, тепло, шум, прикосновение, боль. Может приподнять верх­нюю губу – лицо озаряет своеобразная улыбка ( проявление соса­тельного рефлекса) . Плод свободно плавает в окружающей его жидкости, которая создаёт для него благоприятные условия: по­зволяет ему равномерно расти, не срастаясь с окружающими по­кровами, предохраняет его от ударов, даёт ему возможность сво­бодно двигаться и обеспечивает равномерное тепло. Ребёнок по­ворачивает голову, открывает рот, дышит в водной оболочке, раз­вивая дыхательную систему. Его голова не так сильно наклонена, как на первых месяцах. Он сжимает кулачок, находит рот и мо­жет сосать палец. По отдельности двигает запястьями и локтями, о талкивается ногами и пинается. Ребёнок всё больш е становится похож своим сложением на младенца, его лицо становится более красивым. Он может изменить положение, позу, если ему неудоб­но ( места в матке ещё много, даже для кувырканий) . Ребёнок уже может менять выражение лица, когда ему что- то нравится или нет. Он испытывает множество ощущений и может выполнять само­стоятельные действия – отталкиваться ногами и кувыркаться. Движение – одно из первых умений плода, это первое физическое средство связи с матерью. М ать начинает чувствовать ш евеле-ние и движение ребёнка, а ребёнок чувствует её прикосновения, когда она гладит его через свой живот. Такие поглаживания благо­приятно влияют на деятельность нервной системы ребёнка, разви­вают у него чувствительность мозга и новые умения. Развивается чувство равновесия, начинает действовать вестибулярный аппарат. Когда мама ходит, покачивается или трудится, то ребёнок всё это чувствует, ощущает силу тяжести и приобретает, таким образом, новый опыт. Э ти новые ощущения также способствую т развитию мозга.

Начинают действовать все органы чувств ребёнка.   Его задача: правильно понять поощряющие и тормозящие импульсы.  Развива­ется слух ( зачатки витков улиточного канала) ,   ребёнок начинает слышать голоса родителей.

Ведущую роль в питании зародыша к концу этого месяца берёт на себя плацента,  плод получает питание непосредственно из это­го кладезя всех веществ,  но и продолжает получать питательные вещ ества из амниотической жидкости.  Пупочный канатик напря­мую связывает ребёнка с сердцем матери,  поэтому при правильно действующем сердечном энергетическом центре матери,   он купа­ется в её любви к мужу и к нему самому. Сила сердечного цент­ра матери необходима для развития у ребёнка способности лю­бить и искренне радоваться другим людям.   За счёт этой силы у зародыша идёт развитие сердца,   которое заканчивается на 4-м месяце его жизни.  Вполне понятно,   что в это время на ребёнка оказывают влияние все 10 энергетических центров матери, но осо­бенно влияют те,  которые возбуждены наибол е сильно.

Советы

Если вы хотите,  чтобы после родов грудное вскармливание до­ставляло удовольствие вам  и вашему малышу,   позаботьтесь об этом  во время его ожидания.  Нежные,   неподготовленные соски женщины более подвержены образованию трещин и, как следствие, воспалению   грудных желез.  Чтобы   радость кормления не была омрачена такими неприятностями, нужно подготовить соски к кор­млению уже во время беременности с помощью упражнений. Кро­ме этого,   увеличение молочных желез во время беременности и последующего кормления грудью,   может привести к растяжению грудной мышцы и потере формы грудных желёз. Чтобы избежать этого,  необходимо укрепить грудные мышцы во время беременно­сти необходимыми упражнениями.

На ранних сроках беременности следует крайне осторожно от­носиться к проведению лечебных и диагностических процедур, связанных с использованием внутреннего и внешнего облучения. У всех беременных женщин после облучения неизбежно проявля­ется общая задержка развития плода, и появляю тся признаки лу­чевой болезни. Поэтому нужно отказаться от рентгенологических исследований, которые особенно опасны в первые 3 месяца бере­менности.

П сихология берем енной ж енщ ины

Для женщины первые три месяца беременности это время не­уверенности и привыкания.  Её чувства неустойчивы и изменчивы: от счастливого сознания,  что она ждёт ребёнка – к боязни перед неизвестностью  и неведением  того,   что происходит ( особенно, если это впервые),  безпокойством перед будущим ( материальные вопросы,  опасения об отдалении мужа и др.).

Тошнота, безсоница и сопутствующее этим чувствам отсутствие аппетита, делают первые седмицы беременности утомительными. Женщина в таком состоянии чувствует себя неуверенной, безза­щитной, зависимой и нуждается в поддержке. Ей хочется быть предметом внимания и заботы. Она чувствует себя более хрупкой телесно и душевно, и одновременно – чувствует, что взрослеет. Эта двойственность чувств ( радости и тревоги) часто бывает при­чиной смены настроений женщины и не всегда бывает понятна окружающим,  да и самой женщине тоже.

Ч е т в ё р т ы й   м е с я ц     б е р е м е н н о с т и.

13 седм ица – С  этого времени плод обеспечивается кислоро­дом и питанием через плаценту ( она около 18 мм толщиной) .  Его тело действует уже как отдельный,   хотя и зависящий от матери организм.   Ребёнок просыпается и засыпает вместе с матерью. Если бы на него направили яркий свет, он закрыл бы лицо руками.

14 седм ица – К этому сроку вся кожная поверхность тела ре­бёнка готова к приёму информации о различных видах прикоснове­ний и температурных воздействий. Кожная чувствительность пол­ностью созрела и развилась. Получается, что задолго до рожде­ния малыш способен ощущать прикосновения к различным участ­кам своего тела, чувствовать изменение температуры и положе­ния своего тела при движении матери. Вместе с кожной чувстви­тельностью у ребёнка появляется восприятие ощущений от дви­жения мышц, сухожилий, суставов. С этого времени развитие плода ускоряется, и энергетические поля ребёнка соединяются в единое целое. Чем старш е становится ребёнок, тем более совершенной становится его энергия, посредством которой он налаживает связь со всей Вселенной. Первые частотные характеристики излучаемого им биополя соответствуют уровню развития минералов, постепен­но они упорядочиваю тся,  проходя через уровни жизни растений и

животных. Ко времени родов излучение биополя ребёнка соответ­ствует человеческому. В зависимости от качеств и уровня разви­тия Ж ивы ребёнка, его умение пользоваться более грубыми излу­чениями остаётся и после рождения. Если родители в самом ран­нем детстве не искажают эти способности, человек и в более зре­лом возрасте будет тонко чувствовать окружающий мир и пони­мать его советы,   предостережения и подсказки.

Созревш ее сердце ребёнка переводит его на новую ступень душевного развития. У него начинают появляться всевозможные желания, которые через пуповину передаются матери. Этим объяс­няется второй пик женских капризов, совпадающий по времени с этим месяцем. М уж должен учитывать, что они рождены развива­ющимся сознанием малыша, поэтому ему необходимо приложить все силы для их исполнения.

15   седм ица – Заканчивается созревание органов вкуса.  Про­должают развиваться органы  слуха. И хотя развитие внутреннего уха,   воспринимающего звуки и передающего сигналы в мозг,   за­канчивается только к концу 6-го месяца беременности матери, малыш воспринимает звуковые колебания всеми своими клетками уже со времени зачатия. При этом он сохраняет полученную  ин­формацию   в памяти этих клеток.  Очень интересна способность ребёнка воспринимать звуки в утробе матери и отвечать на них движением.  Дело в том,  что плод находится в жидкости,   которая обладает способностью  передавать звуковые колебания в значи­тельно большей степени,   чем воздушная среда.  Поэтому ещ ё до рождения ребёнок слышит звуки, идущие извне и в ответ на слиш­ком резкий и громкий звук вздрагивает и ш евелится – это хорошо чувствует мать.  Ребёнок слышит биение сердца матери,   её голос. Именно поэтому новорожденный отличает голос своей матери от голосов других людей – он слышал и привыкал к нему ещё до рождения. И поэтому новорожденный может пугаться голоса сво­его отца,  если тот редко общался со своим малышом до его рож­дения или был неласков с беременной женой.

Исследования психологов показали, что музыка оказывает боль-ш ое влияние на подсознательное,   душевное и телесное развитие ребёнка. Если беременная женщина часто слушает нежную,   лас­ковую музыку,  то это благотворно действует на плод. Помимо про­слушивания спокойной, мелодичной музыки, будущие мамы должны

читать вслух хорошие стихи и петь своим малышам колыбельные песни.  Этому,   к сожалению,   забытому современными молодыми матерями искусству,   необходимо научиться.   Пение матери улуч-ш ает её самочувствие и укрепляет нервы,   что улучшает и у ре­бёнка способность сохранять спокойствие при различных небла­гоприятных обстоятельствах. Дети не только распознают песни и музыку,  услышанные во время внутриутробного пребывания, но и воспринимают их избирательно. М узыка Бетховена и Брамса дей­ствует на плод возбуждающе,  а Моцарта и Вивальди – успокаива­юще, пение птиц – умиротворяющее,  духовные песнопения – обла­гораживающее.   Рок- музыка искажает биополе ребёнка и застав­ляет его бесноваться.   Прослушивание хорошей музыки и пения родителей улучшает мозговую деятельность ещ ё не родившегося ребёнка,  так как малыш не просто прислушивается к доносящим­ся из внешнего мира звукам,   но и стремится отвечать на них. Такие занятия значительно укрепляю т душевную связь родителей с ребёнком, во время них происходит глубинное общение на уров­не подсознания. После рождения такие дети более деятельны,  об­щ ительны; они начинают садиться, ходить и говорить раньше, мень­ше болеют.

16    седм ица – Ребёнок подготавливается к самостоятельной жизни,   делает быстрые успехи.   К  концу месяца его рост около 14   см.  Имеет закрытое кровообращение,   сердце перекачивает 30 л крови в день ( сердце новорожденного – 350 л) . М алыш уже сам может иногда упорядочивать обмен веществ,   например:   задержи­вать в организме кое- что из полезных веществ,  если мать утомле­на или больна. Но не может ещё справиться с нехваткой кислоро­да,   которая происходит,   если мать курит или подвергается тяжё­лым душевным переживаниям.  Безсилен плод и перед инфекцией. Беременной женщине следует: не курить,  не пить алкогольных напитков,   разумно питаться,   носить свободную   одежду,   употреб­лять только качественные лекарства и только в крайнем  случае. У  ребёнка на лице появляется     выражение недовольства,   когда матери вводят лекарство.  Беременным женщинам нужно избегать опасных дорожных происшествий,  неприятных известий, спортив­ных перегрузок. Вредные вещества и тяжёлые переживания могут оставить непоправимые следы в развитии ребёнка. После 4-го ме­сяца беременности женщина успокаивается, её энергетическое поле становится округлым и наполненным.

Советы

При угрозе выкидыша на 4-ом месяце и позднее полезно при­нимать клюквенные и брусничные морсы, а также – калину. Из успокаивающих средств лучше употреблять пустырник, ибо он оказывает три действия одновременно: успокаивает, улучшает де­ятельность сердца и предотвращ ает выкидыш. Валериану часто употреблять не следует, более мягкое успокаивающее действие оказывают мята, мелисса и лист вишни. Из минеральных веществ полезно принимать мел.

Издревле считается, что будущей матери нужно делать для малыша своими руками распашонки, пояски, игрушки и т. д. Лю­бая вещь, сделанная ею для своего ребёнка с любовью и радос­тью, будет напитана светлыми энергиями и поэтому будет обла­дать защитными свойствами. Беременную женщину такое занятие успокаивает, радует, сосредотачивает мысленно на ребёнке и по­могает избегать отрицательных чувств. Ребёнок в это время за­тихает и прислушивается к действиям и чувствам своей мамы, общается с ней.

П я т ы й   м е с я ц   б е р е м е н н о с т и Рост ребёнка около 30,5   см. М ать хорошо чувствует,  как ребё­нок ш евелится. Он становится более подвижным.  Ребёнок касает­ся руками пуповины, сокращ ает мышцы всего тела, различает при­ятный и неприятный звук,  слышит тихий шорох,  сам надавливает на живот матери.  Все эти действия вызывают у него пережива­ния,  которые обогащают чувственный опыт.   Развиваются сетевые структуры  зрения.   Деятельный мозг позволяет плоду взвешивать и упорядочивать свою деятельность: одни действия он охотно при­нимает,   а другие старается избегать ( например,   облучение УЗИ) . Сердце ребёнка бьётся так сильно и громко,  что его можно услы-ш ать с помощью  стетоскопа.

Пятый месяц беременности носит название «месяца плоти и крови» . В это время в теле ребёнка идёт ускоренное образование крови, мышц, жира, костей и костного мозга, а к концу месяца за­канчивается созревание кожи.  Это не значит,   что на уже образо­ванный скелет натягиваются мышцы и кожа. Их возникновение и развитие идёт равномерно и непрерывно. На более ранних меся­цах своего развития плод обладает оболочкой,   являющейся пред-ш ественницей кожи,   которую мы видим у новорожденного – она

образуется только к концу 5-го месяца. Тельце покрывает защит­ная жировая смазка,   предохраняющая нежную   кожу.   У  ребёнка растут волосы  и ресницы.  Он уже может делать дыхательные движения.

Самое интересное явление, происходящее с малышом в тече­ние этого месяца – пробуждение сознания. Ребёнок начинает мыс­лить, у него появляются чувства счастья и несчастья, удовлетво­рения и неудовлетворения. М алыш начинает чувствовать состоя­ние матери и пытается отвечать. Ребёнок начинает видеть сны. Порядок его бодрствования чаще всего приспосабливается к сме­не дня и ночи матери. Некоторым взрослым людям снится это состояние ( то есть – до рождения) , ими не забываю тся происше­ствия,  испытанные в утробе матери.

Как только образуется орган ума в теле ребёнка,  он вспомина­ет свои прошлые воплощения и помнит их в течение 2-х месяцев после рождения, потом начинает их забывать из- за наплыва новых впечатлений и отсутствия необходимой поддержки от родителей в сохранении этой памяти. С пробуждением сознания начинаю т уси­ленно проявляться и действовать ум,   разум и интеллект,  которые создают ложное эго – отождествление своего « Я» (Живы)   с чело­веческим телом. На этой ступени развития ребёнка мать, если хочет чтобы он вырос праведным человеком,   должна вслух читать ему Ведические писания, петь прославления Роду- Прародителю, своим богам и предкам мужа,   ходить в храмы и музеи,   слушать хоро­ш ую музыку,  – которая благотворно влияет на человека,  смотреть картины духовно- нравственного содержания и стараться думать только о возвышенном. Надо решительно избегать смотреть филь­мы, в которых показано насилие, сторониться разговоров о тёмной стороне жизни,  не смотреть на неприятное и некрасивое,  в про­тивном случае дитя может родиться ущербным.  Беременной жен­щине следует смотреть на здоровых играющих детей и на свое­го мужа,   чтобы ребёнок походил на него.  Полезнее всего,   если она будет обращ ать внимание только на одно хорошее и красивое; это будет способствовать появлению « правильного»   младенца – пригожего и здорового.

Советы

Во время эпидемии гриппа беременным женщинам нужно ежед­невно полоскать горло настоями календулы, эвкалипта, тысячелист­ника; пить витаминные и травяные чаи; сосать дольки лимона; есть

чеснок. Для укрепления иммунитета пить каждый день за 20 ми­нут до еды сок: 2 яблока, 2 моркови, 1 свёкла, 1 ст. ложка клю квы или 1 лимон ( сок разделить на несколько раз) . При выздоровлении после болезни готовят напиток из овсяной муки ( толокна) : 2 ст. ложки муки размешать в 0,5 л кипячёной воды. Поставить на 2 часа в холодную воду. Процедить,   пить с мёдом.

При кашле или задержке мочи пьют настой из льняного семе­ни: 2 ст. ложки семени залить 2-мя стаканами кипятка. Разме-ш ать, настоять, процедить. Когда остынет – добавить сок 2-х ли­монов и 2  ложки мёда.









Обсудить на нашем форуме

Категория: Созидание добродетельного потомства | Добавил: Sventoyar (07.01.2012)
Просмотров: 1055 | Теги: Наследие Предковъ, Созидание Благодетельного Потомства, Здрава, Славяно-Арийских народов, Внутриутробное развитие детей | Рейтинг: 5.0/1
Всего комментариев: 0

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
РОДобожие © Льто 7518 - 7524 от С.М.З.Х. 18+ |