Четверг, 08.12.2016, 20:19Главная | Регистрация | Вход

Форма входа

Логин:
Пароль:

Ключевые слова

Мини-чат



Славянское Время

Наши Праздники

Фаза луны

Поиск по сайту

Коляды Дар 7525

Живая Буквица

х'Арийская Каруна

Галерея

Алтайский мёд

Рунические Обереги



Славянские Рунические обереги на заказ

Старая ВѢра

Наследие Предковъ

Мудрословие

Наше Потомство

Здрава

Музыка Света

Русь в картинах

Славянский софт

Русский Домострой

Деревенская Жизнь

Запретные находки

Выживание

Наш Опрос

Нужно ли уезжать из города на землю?
Всего ответов: 1719

Славянская музыка

АудиоВѢды

Коловрат ТВ

Наши Друзья

Кнопка сайта



РОДобожие - Славяно-Арийская Культура - Наследие Предковъ.

Помощь сайту


Купить Алтайский мёд с личной пасеки

Ваша помощь
ЯндексЯндекс. ДеньгиХочу такую же кнопку
Яндекс Деньги: 410011010026666

Сегодня были

Статистика

Онлайн всего: 8
Гостей: 8
Пользователей: 0




Рейтинг Славянских Сайтов



Голосуйте за наш сайт в каталоге Rubo.Ru















Яндекс.Метрика
Наследие Предковъ
Главная » Статьи » Книги, статьи » Созидание добродетельного потомства

Светлена: ВОПРОСЫ – ОТВЕТЫ о воспитании детей.

ВОПРОСЫ – ОТВЕТЫ о воспитании детей. Часть 10

 

 

Вопрос: Здравствуйте, Светлена! Когда будет у вас возможность, помогите поучить ответ на такой вопрос: может ли 15-тилетняя девочка проводить семинары, обучение рукоделию ,проч.?Не мешает ли это её созреванию, развитию? В Ведах не нахожу подсказки, как правильно, а сердцу почему-то тревожно, что растащат барышню по кусочкам обучающиеся ,помешают правильно развиться. 

Ответ: Здравствуйте! Сейчас такое время, что рождаются дети, имеющие большой опыт прошлых воплощений – то есть достаточно опытные в каких-либо видах деятельности или мастерстве. Если ваша девочка умеет что-либо лучше окружающих (тем более, если к ней обращаются люди за советом и с просьбами об обучении), то она может передавать свои сведения и умения нуждающимся. В этом случае надо ей помогать, поддерживать в трудную минуту, а не запрещать или сомневаться. Однако, её физическое тело, нервная система, центры высшей нервной деятельности, качества характера, осознание ценностей нравственных, подготовка к материнству и прочее – действительно, ещё до конца не созрели. Поэтому и она нуждается не просто в поддержке, а в дальнейшем воспитании и обучении. Но если девочка указанного возраста желает лишь самоутверждать своё эго, и это и есть её причина «учить» других, то вот в этом случае это опасно по ряду причин, да и ошибок и бед вряд ли она избежит. Но и это может быть её путь, её право, её выбор. Только об этом надо (о возможных ошибках и об имеющихся других путях) её предупредить. Следовательно, в любом случае – запрещать ничего не стоит. Стоит направлять советом и поддержкой при любом её решении. Всех благ!

 

Вопрос: Здравствуйте, Светлена! Будьте добры помогите добрым советом. Просто не знаю, как быть: у сестры дочка 6,5 лет, сейчас живут за городом на природе в своём доме. Так получилось что с родным отцом разошлись уже как года 3, а новый приёмный отец- дальнобойщик и очень мало бывает дома, и сестре приходится и одной хлопотать по хозяйству и вскармливать дочь. Дочка совсем неуправляемая, не боится наказания, не воспринимает Мать всерьёз, просто не слушается. Сестра просто в растерянности, аж до слёз, не знает, что делать, как быть, а мужчина её на заработках. Подскажите, как немного её приструнить, сбить с неё спесь. Норов у неё такой кшатрийский, очень большая сила воли, ярко выраженное стремление руководить, командовать, и не просто много энергии, а очень-очень много. Как сделать, повоздействовать на неё, чтобы она стала послушной? Дедушки и Бабушки, я даже не знаю, как сказать, вроде есть, но Дедушка любит к спиртному приложиться, Бабушка тоже. Сестра не хочет с ними её оставлять, в детском саду девочка не была практически с полгода. Сестра воспитывала её как то сама. Благодарствую!

Ответ: Здравствуйте. Зачем девочке быть послушной, если она кшатрий? Вот ответственной, честной, порядочной, доброй, смелой, справедливой и т.д. она должна быть. Ей нужно быть самой собой. Её жизнь в этом возрасте: семейные обязанности, игры, труд в семье, книги, обучение, общение со сверстниками и взрослыми и прочее – должны соответствовать её уровню развития. В этом возрасте её обязанности в семье и самостоятельный труд в семье это обязательные условия психического здоровья. К 7-ми годам (а у детей-воинов иногда и раньше) ребёнок должен уметь себя полностью обслуживать, знать, как поступать в опасных обстоятельствах, уметь помогать младшим и слабым. Она должна иметь представление об основах окружающего мира. Этому её научили? При этом, у неё должно быть достаточно времени для игр, особенно – подвижных. А вот если девочка ленива, малоподвижна, грустна и скучна – вот это беда. А если деятельна – то это же хорошо! значит, вы просто не тем её загружаете. Позвольте ей получать отрицательный опыт своих ошибок (честно об этом предупреждайте, предлагайте свои варианты действий, но не вмешивайтесь в её решения). Пусть идёт своим путём, а не вашим. Научитесь уважать её мнение и право на выбор. Но чётко определите её обязанности в семье, так как они есть у каждого нормального и здорового человека. Отсутствие отца в этом возрасте сказывается при жизни на необитаемом острове. Отец ведь появляется дома – и каждый день мать должна обращаться к его авторитету в воспитании дочери (а его приезды использовать полностью для воспитания и общения с дочерью), рядом есть вы, есть другие мужчины-соседи... Найдите мужчин, мнение которых важно для дочери. Попросите их чуть помочь на первых порах. А воспитатель в детском саду есть? Из двух зол выбирают меньшее. Если сестра сама не справляется – пусть отдаёт ребёнка в дет.сад, так как лучше хоть какое-то воспитание, чем его полное отсутствие. Кроме этого, если рядом есть бабушка и дедушка – привлекайте их к общению с внучкой. Многие старые люди пьют от духовной слабости, но ведь это не лишает деда и бабушку определённых достоинств и жизненного опыта. Им всё равно есть, чему её научить. Может занятия с внучкой и их отвлекут от пагубного дела, помогут самоутвердиться и поверить в себя и внимание близких? Это же кармическая завязка: значит, что и их дочь уделяла им мало времени... В этих обстоятельствах дело не в ребёнке, а в семейных отношениях взрослых. Надо родственникам разобраться в своей семье. Не надо ждать от других изменений. Надо начать с себя (так делают все более умные люди) и тогда уже помочь остальным. А ребёнок при благих изменениях в близких людях, рядом с собой, всегда это чувствует и сам меняется в лучшую сторону. Всех благ.

 

Вопрос: Уважаемая Наталья Анатольевна! Здравия! Надеюсь, что у Вас найдётся минутка прочитать мое послание. Дело в том, что я в растерянности, не знаю с кем поговорить. Мы с моим мужем познакомились два года назад, он выдернул меня из социума и суеты этого мира. Открыл глаза на всё.... И моя жизнь, наконец-то, нашла своё направление, свой вектор, появился смысл, всё встало на свои места! Он не давил, мягко вводил меня в курс дела, и скажу честно, сначала всё меня смешило: про сущностей и духов, энергии, лярвы, но я всё больше начала находить ответов и спокойствия в своей душе и голове... Мы уехали в Индию на осень-зиму и там притянули нашу дочку, прекрасную Веселину! Беременная я старалась как можно больше находиться в благости и набираться мудрости… Весной мы приехали в город, и в августе, по сложившимся обстоятельствам родили сольно, всё прошло естественно и гладко, потому что я помню, как рожать, хотя в этой жизни ещё не рожала! 
Но Трудность возникла сейчас... Первые месяцы жизни нашей дочки мы усердно изучали информацию по естественному воспитанию, закаливанию и наткнулись на ваши лекции. Стали мечтать о переезде в деревню, что естественно случилось…И вот мы в прекрасном доме, далеко от мегаполисов, чистая вода, воздух, травы, ягоды, молоко... все прелести. Но все мне сочувствуют! Все мои подруги из прошлой жизни охают, мол, как же ты там справляешься!? Действительно, городской обленившейся особе, очень тяжко в деревне. Воду принеси, печку растопи, руками постирай... и т.п. Мужу пришлось вернуться в город к работе, и всё упало на мои плечи... А ещё же малышка на этих же плечах... И в этих обстоятельствах я начинаю терять понятие о том, как же мне повезло... О каком-то духовном росте тут можно забыть, потому что сил не остаётся ни на что. Веселине уже 10 месяцев, нужно ведь уже как то начать заниматься с ней... но что делать?! Что именно?!  Муж был рядом, помогал...а теперь его тут нет. Свекровь рядом, но она не в теме, так сказать... и со здоровьем проблемы у неё...Вообщем, вот такие дела. Подскажите как справится мне с сомнениями и со своим прекрасным статусом матери... Я теряюсь. Но очень надеюсь, что вы мне подскажите, как радоваться тому, что я заимела! Моя цивилизованная половина бунтует!

Ответ: Здравствуйте. Противоречие в том, что даже хорошая «теория» (это все новые для вас сведения) часто отрывает людей от действительной жизни. Нельзя прыгать через ступеньку. Обстоятельства вашей жизни и Промысел Свыше – это одно и тоже. Нужно научиться принимать эти обстоятельства правильно: как лучшее для вас, как учёбу в школе с её маленькими, но постоянными экзаменами. Тем более, что с вами рядом свекровь! Советуйтесь с ней по всем жизненным вопросам, просите женской помощи в хозяйственных делах и с внучкой – раз она рядом, то это лучший вариант, чем искать помощи в интернете! Если вы сможете наладить с ней хорошие человеческие отношения (как с матерью), то и она начнёт прислушиваться к вам и вашим новым для неё сведениям (хотя это не ваша обязанность - её учить уму-разуму, а её сына). Она же не обязана вас слушать, у неё за плечами другой жизненный опыт и она сама вправе выбирать, чему верить, а чему нет. Если игры взрослых «детей» в ведизм и славянство ничем не помогают в настоящей жизни – за что этих «детей» должны уважать их родителям? Важно не количество полученной вами информации, а то, как вы качественно применяете это в жизни. А начинается это только с исполнения именно ваших обязанностей: научиться вести дом, огород, хозяйство, топить печь, дружить со свекровью, заниматься с дочерью... Вот тут всё лишнее (в повседневной жизни на земле, в своём труде) и отсеивается. «Капелька опыта равняется океану теории» - так говорится об этом в Ведах...  Сумейте повернуться обратно к простым обстоятельствам вашей жизни, начните сначала, но с учётом всех полученных сведений. И обязательно начните с налаживания житейских отношений со свекровью. Она точно поможет вам в воспитании девочки. А ещё - определитесь и скажите себе честно – вам точно нужен сельский образ жизни? если «да», то изучайте и любите его. И причём тут тогда чьи то чужие мнения?? В новых обстоятельствах появляются и новые отношения – с соседями, друзьями, единомышленниками... Если вам всё нравится из вашей новой жизни – живите смело и спокойно! Если что-то не нравится, то признайтесь себе и мужу, найдите золотую середину, но честную. Вот это и будет вашим истинным уровнем эволюционного развития. Просто идите своим путём, послушав всех чужих советов. Сказать то всегда легче. Живите просто счастливо, ведь у вас всё для этого есть. А муж будет вас «подтягивать» за собой – это и его обязанность, и его право. Вот к нему надо прислушиваться, он то с вами в одной семье, в одной «упряжке», в одних обстоятельствах. Он вас тоже постарается понять... Всех благ!


Вопрос: 1. Свекровь призналась, что перед деревней принимала антидепрессанты, которые прописали врачи... Хочет опять их принимать, говорит с ними легко, снова чувствует себя живой... Но потом как у наркомана депрессии ещё сильнее. Может, есть травки какие-то? Как правильно их принимать.... Посоветуйте, пожалуйста, что-нибудь на этот счет. Когда то в молодости свекровь отказалась от мяса полностью, три года вегетарианство, а потом, говорит, начала болеть. Она со мной воздерживается от мяса, ну месяц, потом срывается, объясняя этот срыв недомоганием и проявлением каких-либо болезненных симптомов. Тут я уже безсильна. 
2. И второй вопрос о дочке. Для неё мы создали максимально идеальные условия, и с водой, и с воздухом, и домом из натуральных материалов, без розеток и электроприборов. И в голове только позитив, я стараюсь не накручивать. Но каждая бабушка на повороте считает своим долгом сделать мне замечание по поводу голой головы, малого количества одежды и тому подобное… Мы с рождения водичкой холодной обливаем её, коловратная здрава тоже была. Пока только на грудном молоке, пока не даю ничего кушать, так попробовать... У неё практически с рождения мешочки под глазами, как оттёки. Я думаю, что это просто такое строение личика. Но люди вокруг спрашивают, мол, что с почками проблемы? У меня были в детстве проблемы с почками, хронический пиелонефрит, может наследственное что-то? Или я зря переживаю?...

Ответ: 1. Что касается свекрови – нельзя заново привыкать к лекарствам. Надо потерпеть, за лето больное тело чуть очистится. Пусть больше пьёт хорошей воды для помощи в очистке. Что касается трав, то их множество. В интернете без труда найдёте множество книг по лекарственным растениям. Но летом в деревне лекарственные травы могут и подождать. Надо сначала отдохнуть, набрать сил для основательного очищения и лечения. Сначала надо обратить внимание на повседневное питание, образ жизни и состояние мыслей. Пусть летом питается больше свежей пищей (ягоды, травы, овощи, деревенское молоко), а не варёной. Хотя бы раз в неделю можно завтрак (или ужин, как легче) совсем пропускать, отвлекая себя трудом в огороде, походом за ягодами или прогулкой с внучкой. Вечером можно принимать «спокойный чай» с мелиссой или мятой, листом вишни, можно добавлять что-нибудь душистое – чуть ромашки, душицы, листа земляники или что нравится. Подушку из них можно сделать. В течение дня обязателен зелёный салат из свежесобранных трав (не только укроп и петрушка, но и одуванчик, осот, пастушья сумка, манжетка, мокрица, подорожник, резуха – всё, что находится на грядках и между ними). Раз в неделю желательна парная баня с веником, если давление повышенное – тёплая баня. Хорошо и загорать, и купаться, и труд на грядках, и босохождение, и встреча восходов, и походы в лес и любое другое общение с природой, которое делает человека жизнерадостным и жизнелюбивым... Вот когда организм чуть очиститься, вот тогда можно будет по утрам принимать более сильный настой трав и корней «иммуностимуляторов» (обычно это делают в зимнее время), их желательно заготовить самим. Шиповник зимой – обязательно. А далее можно будет уже и укреплять отдельные ослабленные органы (то есть использовать целенаправленно определённые травы), очищать кровь. А пока надо просто отдохнуть и чуть навитаминизироваться. Хорошо бы (пусть временно) отказаться от мяса, хотя бы на летнее время, тогда сама увидит путь к выздоровлению. И пусть меньше себя жалеет, больше с внучкой находится, а вы хозяйством в это время занимайтесь – вот они друг друга и вылечат. Что касается вегетарианства свекрови, то это серьёзный вопрос. Чтобы быть здоровым вегетарианцем – надо быть достаточно образованным человеком, то есть иметь определённый уровень сознания. Либо на этот вид питания переходят временно (например, на лето или во время болезни). К вегетарианству надо готовиться, так как клетки человека надо снабжать всеми микро и макроэлементами в достатке, иначе это будет насилие над собственным телом. У каждого человека-вегетарианца появляется своя «диета», свой набор продуктов. Нужно знать, чем заменить животные белки, особенно грядущей зимой. Очень много больных вегетарианцев – это от неграмотности или фанатизма. Вашей свекрови гораздо полезнее (учитывая её возраст) соблюдать совместимость продуктов и питаться с учётом времени года – причём, при любом виде питания. Это и проще и полезней. Кроме этого, сложности через определённое время возникают у каждого человека, только что перешедшего на вегетарианство. Так как есть память клеток (этому способствуют вкус и другие чувства, ощущения в теле), они делятся через определённое время. И если клеткам не хватает в это время «строительного материала» - они начинают вспоминать привычную пищу, которая поставляла им строительный материал для жизнедеятельности. Тут остаётся только потерпеть и удовлетворить в ближайшее время свои клетки недостающими веществами....

2. Что касается девочки. Да, наверное, ослаблены почки (но это очень примерно, так как даже ваши страхи ослабляют её почки, и есть прямая наследственность). Ну и что с того? Пусть лето проживёт спокойно в деревне. Пусть дышит свежим воздухом, больше пьёт хорошей воды, больше есть прямо с грядки, дополняя мамино молоко, пусть больше бегает босиком (хотя бы ползает), загорает, купается и прочее. Вот если ваши страхи пройдут, то и ей будет легче. Проживите лето в радости. Тогда в начале осени можно вернуться к этому вопросу. Часто организм детей сам самовосстанавливается...

Что касается девочки и мнения окружающих – то старайтесь не привлекать излишнего внимания, отшучивайтесь и просто не берите в голову... Всех благ!

 

Вопрос: Отправляю вам несколько ссылок на академика Базарного.

http://www.youtube.com/watch?v=6vFV4eo-Zt0 -"Спасём детей – спасём Россию".
http://www.youtube.com/watch?v=ZRD_ge7PdAg
http://www.youtube.com/watch?v=32BwfeEoFKw
http://www.youtube.com/watch?v=NnPfkaDKOWs
http://www.youtube.com/watch?v=lHR1OekhlUA
Мы планировали подойти в администрацию, чтобы убедить в необходимости конторок в местных школах вместо уродующих здоровье деток традиционных парт. И по возможности, помаленьку внедрять в местных школах саму методику обучения Базарного. Может, после просмотра что-либо подскажете по внедрению его системы. Пока будем накапливать доступные в сети материалы. В 12-ти км от Абазы строится славянское поселение, там есть семьи с детками. Нас с мужем звали заниматься с малышами, может быть с осени. В этом поселении говорят о «ноосферном» образовании, об обучении на природе, среди фруктовых деревьев. Эта терминология и у мужа, и у меня почему-то ни отклика, ни образа не вызывает. Время покажет. Ещё раз благодарю за ответ, подсказку.
Ответ: Все дети разные, все живут в различных обстоятельствах – общего совета нет. Посмотрю ваши ссылки (благодарю за них!) и напишу, как найдётся время. Чтобы что-то делать и тем более вносить чужим людям предложения – мало одного желания. Должны быть созревшие условия и вы «созревшие» (обученные и опытные), иначе кармически можно наделать больше ошибок, чем принести пользы. Нельзя вслепую делать предложения для опытов над детьми, ведь кому-то из них удобно учиться сидя, кому-то стоя, кому-то лёжа, кому-то переходя с места на место – и все эти способы обучения имеются в российских школах. Накоплен определённый опыт в этих видах обучения, с этим опытом надо обязательно знакомиться (почему-то все ленятся поискать эти иные способы обучения в российских школах и начинают «изобретать велосипед»). У вас должна быть чёткая программа по обучению разных возрастов и обоснование вашего предложенного способа обучения для местных условий. При этом, вы должны полностью брать ответственность за обучение детей на себя, а это возможно только если вы возглавляете класс или школу, или детский сад, или хотя бы домашнюю группу. Вот с таким положительным опытом и стоит знакомить людей. В этом случае уже будут положительные мнения родителей, которые смогут вас поддержать. Иначе вас слушать не захотят (и правильно). Отвечать за последствия «опытов» кому? Поступайте так, чтобы на вас и легла эта ответственность – вот тогда вас могут услышать и родители, и педагоги. Вот тогда обязательно притянутся и появятся единомышленники. Всех благ!

 

Вопрос: Здравия, Светлена! очень активно слушаю Ваши лекции в интернете, и радуюсь все так ложиться на душу! Я сама родом с Пермского края, живу на Вяте в г. Кирове и очень-очень интересуюсь темой воспитания детей и психологией , учусь на психолога, работаю воспитателем. Всё выискиваю – чего-то мне не достаёт в «теперешнем» подходе к воспитанию. Хочу задать Вам вопрос о Вальдорфской педагогике: возможно ли её использовать для воспитания детей, ведь там используется символика другая, не славянская (например, 6-конечная звезда Давида), все праздники отмечаются по грегорианскому календарю, Пасха чуть ли не самый главный праздник. Меня это смущает очень, что скажите? Сам подход к воспитательному процессу мне очень нравится, и дети любят сад и школу, в отличие от стандартных садов. Кроме этого воспитанные в таком садике дети заметно отличаются от других. Скажите свое мнение относительно этого и как сочетать такие разные два подхода, возможна середина?

Ответ: Здравствуйте. О Вальдорфской педагогике это важный и не самый простой вопрос. Скорее – запутанный для непосвещённых.  Да, она отличается внешней привлекательностью от обычных программ. Хотя я не знаю никого, кому бы из педагогов мешали эти обычные программы расширять за счёт личного творчества. Сейчас принято только ругать «эти» программы – но это только отговорки. Причём, ругаю те, кто с ними толком и не знаком. Я общаюсь со множеством детей, которым нравится ходить в садик или школу, потому что они знают – зачем это им, они сами делают своё учение и общение интересным и знают, как это делать. А уж если им с воспитателем или учителем повезло (много же ещё хороших преподавателей!) – то и вовсе с радостью учатся… Что касается Вальдорфской педагогики – там очень много «подводных камней» и смысловых подмен. Для того, чтобы понять истинный смысл данного воспитания и обучения, надо разобраться с теософией (учением Е. Блаватской) и познакомиться с учением Р. Штайнера (это он идеологический автор этой методики). В этой педагогике нет и речи о родовых корнях и нравственности Русской культуры. Хотя многое в подаче этой методики зависит от педагога (у нас многие воспитатели заменяют её содержание, её праздники на народную культуру, а для проверяющих показывают то мероприятие, какое проверяющие хотят видеть). Но «эта палка о двух концах», и таким хитрым способом не устраняются глубинные течения, обозначенные в теософии. Неосведомлённость педагога об этих глубинных подменах сыграет с ним плохую вещь, так как количество всегда переходит в качество: проводимые в Вальдорфских детских садах «мероприятия» всегда оставляют след в душах ребёнка, иногда – на всю жизнь. Так что вы должны знать, в чём же истинная суть и осознанно управлять этой деятельностью, если уж вам довелось столкнуться с подобным детским садом. Кстати, не смотря ни на какие «плохие» программы в обычных садах, многим воспитателям хватает здравомыслия творчески и интересно заниматься с детьми, оставляя вопросы идеологии (мировоззрения) на усмотрении семьи. Это очень правильно, так как семейное воспитание до 7-ми лет – это основной источник взращивания нравственного мировоззрения. А вот в Вальдорфских детских садах программа напрямую влияет на мировоззрение подрастающего поколения, а через детей – и на их семьи. У меня есть знакомые  семьи, чьи дети пошли в подобные сады. Но все семейные ценности взращиваются и остаются внутри семьи, эти родители полностью отслеживают нравственное воспитание своих детей, обговаривая с воспитателями свои особенности и даже требования. Для подобного шага родителям пришлось сесть за книги и подготовиться к общению с коллективом Вальдорфского детского сада. Впрочем, такая «техника безопасности» должна быть в каждой семье, даже если они отправляют ребёнка в обычный детский сад. Тем более, если в саду какие-то особые методики.  Всех благ.

Источник

 









Обсудить на нашем форуме

Категория: Созидание добродетельного потомства | Добавил: Sventoyar (23.11.2014)
Просмотров: 652 | Теги: Наши Чада, ВОПРОСЫ – ОТВЕТЫ о воспитании детей, Созидание Благодетельного Потомства, Светлена, Наше потомство | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
РОДобожие © Льто 7518 - 7524 от С.М.З.Х. 18+ |