Можно
смотреть мультфильмы, фильмы – отобранные и просмотренные родителями.
Для просмотра неплохо бы выбрать определенное время – в идеале – за два
часа до сна, вечером. После просмотра – предложить ребенку нарисовать
впечатления, обыграть в игрушках, если ему понравился сюжет.
У
ребенка до 10 лет очень высокая способность к усвоению информации. Они
жадно впитывают ЛЮБУЮ информацию, хоть сколько-нибудь привлекательно
оформленную. Поэтому задача родителей – предоставить детям источники. И
если источники будут недоброкачественные – некого будет винить, когда
подросток продемонстрирует совершенно отличные от семейных ценности и
установки,
- Нельзя брать чужое (в финале фильма герой получает чемодан денег… явно не своих)
- Нельзя убивать (вообще без комментариев)
- Есть вещи, надо которыми нельзя смеяться…
- Родители – авторитет и поддержка
- Мир больше интересен, прекрасен и разнообразен
Телевизор
– вредное устройство и для детской, и для взрослой психики, по крайней
мере, в современной реальности. И если взрослый может еще более-менее
критично отнестись к подаваемой информации, понять аллегорию, опираясь
на свои собственные (уже сформированные!) нарвственные установки – то
ребенок будет воспринимать поданные факты и сюжеты – как данность, как
реальное положение в отношениях между людьми, смыслами жизни и прочими
категориями.
Почти все родители жалуются, что подростки не хотят
читать. Это следствие телевизора, интернета – все это понимают, но не
прекращают потребление ребенком «легкой информашки». Приведу пример, из
недавней беседы с мамой мальчика 4,5 лет: «Он в воскресенье утром сам к
нам приходит (телевизор стоит в спальне родителей) и тащит пульты – все
знает, от чего какой. Чтобы я ему мультики включила. И попробуй не
включи! (добавляет с гордостью)». От себя еще добавлю – мультики про
космических роботов. Итак: все родители ЗНАЮТ о вреде просмотра
телевизора, но «не могут справиться» с капризами ребенка. Ему еще 4… 5… -
а мамы уже сейчас не хотят напрягаться и решать стоящую перед ними
проблему. Когда ребенок тянется к водке или таблеткам – все знают, что
делать. Но тут…
Формирование у ребенка усидчивости и воли –
долгий процесс, требующий непосредственного участия взрослого.
Совместные игры, обучение ребенка игре – ни в коем случае не дидактично и
назидательно – с ним надо играть так, чтобы и вам было интересно, и
ему. По этому вопросу множество литературы, которая поможет родителям.
Затратив сегодня полчаса – завтра час, послезавтра 15 минут утром и
вечером – играя в каждый удобный момент, на остановке, в очереди в
кассу, одеваясь, в дороге – вы учите ребенка УПРАВЛЯТЬ своим поведением,
эмоциями. Дети, хорошо умеющие играть – легче справляются со стрессом, у
них богаче воображение, они лучше адаптируются к учебному процессу в
школе.
А телевизор (равно как и интернет) учит ребенка пассивно
потреблять адаптированную к «ленивому» восприятию информацию. Выключите
телевизор. Компьютер. Окружите ребенка книгами и игрушками, учите его
играть. Если ваш ребенок уже привык к КПК или планшету – переход будет
трудным, но информационный голод через какое-то время приведет ребенка к
книжкам, рисованию, игрушкам – но потребуется ваша помощь и увлеченное
участие. Игра и творчество – это труд, чтение – это тоже труд. А к труду
нужно приучать. Не заставлять. Учить получать радость от новых знаний,
от достижений, от труда как процесса – тоже.
Приучайте ребенка к
слушанию аудиосказок, песен с текстом и сюжетом. Читайте ему вслух
книги. Усвоение информации на слух – сложная работа мышления – анализа
речи, активизация памяти, развитие воображения.
Что касается
Интернета – то сейчас есть множество программ, ограничивающих посещение
вредных сайтов, но и время сидения в сети следует ограничить, лучше
всего, если компьютер не будет находиться в комнате ребенка. Нужно найти
информацию по домашнему заданию – садись и ищи. Нужно пообщаться со
сверстниками? Общайся. Но здесь.
Словом, прежде, чем жаловаться
на сниженный интерес ребенка к занятиям и творчеству, на неумение играть
со сверстниками, на агрессию и лень – проанализируйте причины и
попробуйте исправить положение. Но не ждите скорых результатов – через
неделю или месяц. Воспитание личности – процесс долгий и трудоемкий.
Но телевизор следует выключить!
В Мой Мир
Обсудить на нашем форуме
 |
