Любомудрие. Образ души.
Любомудрием называли науку о любви мудрой. Науку о создании и
сохранении семьи. Это некий домострой, в котором свои уставы, принципы,
своя философия. Целый мир. Дело в том, что любомудрие начинали
изучать, точнее проживать, с детства, с 3-летнего возраста. Именно когда
начинается формирование ощущения, что необходим спутник жизни,
необходима семья, необходима некая вселенная, в которой можно начать
познавать и творить окружающий мир. Любомудрие содержит определенные уставы. Посмотрите на слово «устав» по слогам: у-ста-вы.
Принципы разделения слов – в предметном учебнике Самарского
педагогического университета «Основы этимологии, как науки о
происхождении языков». На «Вы» называли раньше врагов, поэтому уставы – это принципы, которые даже у ста врагов общие.
Почему? Потому что единственный враг, который существует в нас – это
собственное невежество. Как говорили старики: «Враг всегда сидит внутри
тебя». Внутри тебя есть и Бог, и черт, который преступает черту
вежества, нарушает границы этого мира. Именно поэтому уставы – это
законы, по которым развивается и человек, и его внутренние мрази, хари.
Принципы общие и для тьмы, и для света. Это то, что двигало нашими
предками и помогало управлять домом, государством. Об этом мы и будем
говорить. Почему современные люди несчастливы, почему нарушают
законы вселенной и каждый раз вляпываются в те же проблемы? Почему
утеряна традиция устроения семьи, бережного отношения к земле, к людям, к
живым существам? Почему мало у кого получается построить хозяйство и
быть богатым? Богатым, в смысле владеть Богом внутри, а значит
использовать на 100% таланты, способности, которые заложили предки.
Почему у большинства людей не получается жить по мечте? Для
начала следует понять, с чего начинается семья. Сейчас, в основном, со
штампа в паспорте. Что лишь узаконивает отношения людей для социума,
власти. Слово «узаконить»: уз (узы, скованность) – око (признак
видения, вид) – кон (рок, судьба) – нить (нитка). Узаконить = «мы видим,
как нить связала вас». То есть печать в паспорте существует для слепых
властей, для того, чтобы они видели, что между вами что-то произошло. Для наших предков этого было не нужно, ибо если что-то связывало 2 людей – это не обряд, не супружеское ложе, не ребенок.
Для наших предков семья начиналась с Мечты и, если она общая для двоих
людей, это становилось явным миру, ибо они начинали ее творить в жизнь.
Но начинали творить не с зачатия дитя, а с построения общего мира. И
когда он достигнет гармонии, то есть Сказки, будут призывать свое дитя.
Действия по построению мечты, сказки жизни, начинались еще до
вступления в семейный союз. Они начинались с внутреннего формирования в
далеком детстве. Семья начинается с мечты, с желания, с хотения, с
тоски по чему-то еще неведомому. После которого приходит ощущение, что
для полного счастья, тоже пока не понимая, что такое счастье, не хватает
кого-то рядом, чтобы он помог в трудную минуту, чтобы можно было
доверить ему самое потаенное, чтобы с ним можно было разделить радость,
горе, чтобы он всегда тебя понимал и т.д. Мечта формируется в
образ идеального спутника жизни, а не партнера. Кто такой партнер? Пар –
душа, но тон (тн) – это голос, ер (ера) – бродяга ( на Руси бродяга –
ера). Таким образом партнер – дух, частица духа, которая вечно бродит.
Поэтому партнеров может быть много – в этом само слово. И искали не
половинку, как принято говорить в эзотерических направлениях, ибо
человек изначально целен. Если осознаете себя лишь наполовину, значит
половина не осознана. Есть такой закон: нами управляет не то, что явно, а
то, что спрятано. То есть, чем больше прячете сами от себя, чем
больше в вас личин, харь, тем сильнее они управляют вашей жизнью,
выскакивая на поверхность. Человек вляпывается в то, что он отрицает. Вы
отрицаете в себе предателя – вас обязательно будут предавать. Вы
отрицаете в себе нежность – вы обязательно будете попадать в ситуации,
где вас будут испытывать на способность проявлять нежность.
Поэтому искали спутника жизни. Образ идеального спутника жизни, точнее
образ его внутреннего мира, формируется в детстве – в возрасте 3 лет. В 3
года начинаете играть в дочки-матери, и мальчики и девочки, ибо это
закономерно. В 3 года у человека осуществляется выбор (раньше в
соответствии с этим проходили возрастное посвящение) – он определяет,
какой силой ему в мире быть. Поэтому до 3 лет ребенок находился в
равной степени и с мамой и с папой, он наблюдал оба мира, и к 3 годам у
него складывалось понимание: есть в мире сила сильная – мужчина, а есть
сила ладная – женщина. Мужчина творит окружающий мир через силу,
а женщина – через лад. Поэтому ребенок, играя с 3 лет в дочки-матери,
начинает примерять на себя не только свою роль, мальчик примеряет на
себя роль мамы, девочка – роль папы. Только спустя какое время
начинается четкое разделение – мальчик играет папу, сына, дедушку,
девочка – маму, жену, бабушку, дочку. Спустя какое-то время складывается
отождествление. У ребенка складывается ощущение выбора: «в мире я буду
творить через любовь – я буду женщиной» или «я буду творить через силу,
через направление движения – буду мужчиной». Когда ребенок
выбирает, с какой силой будет творить этот мир, начинает осознавать, что
1 сила сама по себе одинока. Единица не может творить мир – для того,
чтобы единица превратилась в движение, ей нужна 2 черта –
противоположность. Мужчина – это вертикаль, небо, а для
сотворения нужна горизонталь – это женщина, материя, земля. Вертикаль с
горизонталью образуют крест, а крест у всех народов символизирует
движение, солнце, землю – все то, что важно и без чего мир не может
существовать. Почему крест в круге является одновременно символом
земли и неба – потому что они неразделимы, одно содержит в себе другое,
одно не может существовать без другого. У ребенка в 3 – 4 года
появляется ощущение, что необходима другая сила рядом, что нужно найти
эту силу, пригласить. И мальчики начинают учиться приглашать в игры
девочек, девочки – мальчиков. Именно через совместную игру начинает
формироваться образ идеального спутника жизни, образ его души. Начинает
складываться ощущение, какими чертами характера, умениями, навыками
должен обладать спутник. Бабушки и дедушки, наблюдая за игрой
ребенка, задавали вопросы, направляя на осознание – почему такие черты
характера, такие увлечения спутника жизни нравятся, а такие – нет.
Стремились сформировать и сделать образ конкретным и запомнить его.
Совет: попробуйте впасть в детство и написать образ именно души,
внутреннего мира своего идеального спутника жизни. Уединитесь, зажгите
свечу и задайте вопрос: какова душа моего спутника жизни, которого я
хотел(а) бы видеть рядом, каков его внутренний мир.

Источник