ГДЕ НАХОДЯТСЯ ПЕРВОИСТОЧНИКИ ВѢДИЧЕСКИХ КЪНИГЪ?

Кто вам скажет, где находятся первоисточники? Вы спросите любого старообрядца, где у него находятся «Четьи Минеи»? Он вас может направить обычным колышком берёзовым метров на сто в направленiи посёлка. Вы спросите у любого христианина католика или христианина РПЦ, где у них находится Библiя, или Евангелiе, или Псалтырь в первоисточнике. Они вас отправят в том же направленiи, куда-нибудь далеко. Я уже не говорю про иудеев и арабов, где находится первый Коран. Они просто напросто убьют, не спрашивая имени и фамилiи. Ни в одной конфессiи нигде не показываются первоисточники. Есть люди, которые называются ХРАНИТЕЛИ. Вдумайтесь в это слово ХРАНИТЕЛИ – они хранят. К тому же, допустим, вы пришли, вам открывают Саньтiи, рунический текст, и что? То есть вы даже не поймёте, что вам дали, на санскрите, на ха,Арiиском, или какую-то китайскую или зороастрийскую грамоту. Что вы там прочитаете? Просто увидите, что это есть и всё?
Но читать Вѣды мы же никому не навязываем. Люди читают и вспоминают, да это мне говорил дед, а это бабушка, а это прабабушка. То, что положено хранить, оно хранится. Даже у меня в управленiи есть один листочек. Я его брал у хранителя, просто забыл его вернуть, чтобы показать несколько лѣтъ назад в суде. Там как раз описывалось о постройке «Капища Вѣды Перуна». Но написано это всё было руникой. Знаете, что они говорили? - «Вы принесли? «Я говорю: «Да». Они: «Что это такое?» Я говорю: «Ну, вы сами же сказали принести официальный первичный документ, я вам принёс». Они: «А кто это может прочитать?» Я говорю: «Только жрецы наших общин». Они: «А в институтах?» Я говорю: «А они в этом вообще не разбираются». Знаете, что они сделали? Они оторвали кусочек и отдали на датировку по С14, то есть радиоуглеродный метод. Ну, пришёл ответ, что бумага где-то 16-го,18-го века. Это только бумага. Но радиоуглеродный метод он всегда показывает плюс – минус три топора. Вот и всё. То, что бумага древняя, это и по виду было видно, и не надо было сжигать, чтобы радиоуглеродный анализ сделать. А показать текст, который, извините, только жрецы могут прочитать, какой смысл?
Вот сейчас если перед вами положить клинопись, даосскiе письмена, тибетскiе, гималайскiе, вы в них разберётесь? Нет. Для вас это будут каракули и каракули. Так смысл? Так всем желающим показывать? Не надо этого. Нам хватило 1929 и 1932 года, когда в общинах изымались Саньтiи и переплавлялись в куски золота и куски серебра. От тех Саньтий остались только тетради, потому что старейшины никогда по первоисточнику не вели служенiе, они переписывали в тетрадку и по тетрадям вели. И там у них руническiе тексты. Мы никому ничего не доказываем и никому ничего не навязываем. Мы знаем, что нам передали, мы знаем, что это есть. Кому нужно, те ездят, читают. Мне вот надо было в 1982-ом году, я поехал, прочитал. И остальные первоисточники я просто не желаю читать, мне достаточно того чтенiя, которое уже люди перевели и адаптировали. Потому что читать многообразную, многомерную структуру очень тяжко и одновременно, можно сказать опасно для наших современных мозгов. Потому что мало того, что вы читаете текст, вы считываете образы, вы ещё получаете энергетику от металла текста. Ну, представьте, вот такой золотой лист три целых пять восьмых на пять вершков, вот Вѣды специально в этом стандарте издаются, золотой лист, продавлена руническая шлока, и заполнена киноварью. Как красным по жёлтому читать, вернее на жёлтом фоне красным написанное, утомительно для глаз, нет? Но это специально подобранные цвѣта, чтобы акцентировать ваше предсознанiе и надсознанiе, то есть ваше образное воспрiятiе. И после трёх-четырёх страниц, вы начинаете ходить отдыхать, осмысливать, потому что голова раскалывается. А прочитать не один круг, а все девять кругов Саньтiи Вѣды Перуна? Это уже маленько другое. И потом сидишь, смотришь на тетрадку и анализируешь: «Вот правильно, что здесь строчки из точек, то есть, убран сюжет, и здесь убран, а я бы ещё и вот здесь и вот здесь убрал, чтобы эту информацию вообще не давать». И после 1982-го года, когда я анализировал то, что прочитал в оригинале и перевод 1944-го года, буквально недавно, где-то год-два назад, я оказался прав по поводу тех пунктов, которые я, как бы для себя отметил, что их нужно изъять и поставить строку из точек.
Прiехали женщины и говорят: «Дайте нам фаш-разрушитель во временное пользованiе». Я говорю «Чего?» Они: «Нам нужен фаш-разрушитель во временное пользованiе. Iерархiя Светлых сил сказала его взять, чтобы уничтожить всё зло на земле, нас избрали». Я говорю: «Позвольте, позвольте сударыня, что значит, какая-то iерархiя сказала взять у меня, кто сказал?» Они: «İерархiя Свѣтлых сил». Я говорю: «А кто вам сказал, что они Свѣтлые?» - «Они сказали». Я говорю: «Так какой же Тёмный скажет, что он Тёмный? Любой Тёмный скажет, что он Свѣтлый». Они: «Ну, вы дадите?» Я говорю: «Нет». – «А почему?» Я говорю: «Ещё не врѣмя». Они: «А когда придёт врѣмя?» Я говорю: «Когда придёт врѣмя, ко мне придут и скажут. Что можно дать фаш-разрушитель». Они: «Вот мы пришли и говорим, давайте фаш-разрушитель». То есть, до такого доходит. То есть люди понятiя не имеют, с чем сталкиваются, думают, что у нас что-то такое сейчас появилось. Ничего подобного. Я всегда объясняю, почему крокодилы и динозавры жили вместе, динозавры вымерли, а крокодилы нет? А не высовывались. Понимаете? Не высовывались, и мы тоже самое.
Когда мне говорят: «А докажите». Я говорю: «А мне, что больше делать нечего, вам доказывать?» Кому это надо доказывать? Материалисту, который вообще ничего не понимает? Он принимает бездоказательное, а то, что ему доказывается, он не воспринимает. Ведь все же приняли в учебнике по астрономiи два изображенiя наша галактика – вид сверху, вид сбоку и крестиком помечено, где находится солнце. И никто не спросил учителя: «А кто автор этих снимков, и из какой звёздной системы он фотографировал?» И никто не спрашивал учителя астрономiи, почему на этом рисунке Малая Медведица 50 тысяч лѣтъ назад, 100 тысяч лѣтъ назад и сейчас, как бы через 50 тысяч лѣтъ. Это кто снимал? Или, как выглядели динозавры миллионы лет тому назад? Кто фотографировал? По одной косточке монстра такого изготовили.

Или все поверили, что человѣкъ произошёл от обезьяны. Но, если Дарвин произошёл от обезьяны, это его личная проблема. Чарльз Дарвин, где учился? В католическом Университете Iисуса. То есть он был христианином. Правильно? Правильно. Адам и Ева по христианским канонам – перволюди. Они родоначальники семитских народов. Правильно? Правильно. Для него семиты, «simia» по латыни – обезьяна, «эйдос» по-гречески – вид, обезьяний вид. На основе этого он делает вывод, что человек произошёл от обезьяны. Только и всего, но в конце-то жизни он отказался от этого. Но, заметьте, на западе теорiя Дарвина запрещена, как антинаучная и как античеловечная. А у нас в школах её преподают, как систему.

Источник